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學員佳作

WORKS

  • 【菁華鹿鳴?好作文】 欣賞漢字之美

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    學員姓名:付智陽 學校:十堰市第二中學七年級 就讀校區:北京路校區 指導老師:徐路路 漢字,有淑女的溫婉之美,也有老婦隱重之美,有山河的壯麗之美,也有花草的清淡之美。漢字,跨過歷史的長河向我走來,她的音律之美,意境之美,令我震撼。 那一個個方正有力的漢字,是中華民族五千年文明的結晶。從甲骨文,到金文,再到小篆、隸書、楷書……它見證了中文深厚的底蘊與靈動的風韻。“水”象形造字,形如流水,使人不覺間想到了“柔和”“無盡”;“眾”,會意造字,形象…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】 深邃的眼睛

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    學員姓名:尤君杰 學校:十堰市第二中學七年級 就讀校區:北京路校區 指導老師:李虹洋 紅紅的嘴唇、挺拔的鼻梁……令我無法忘懷的還是老師彎彎眉毛下那對深沉的大眼睛。每次看老師,眼睛里流露出來的情感都不一樣,有憤怒,有關心,有鼓勵,那雙眼睛是那樣的深邃,讓人難以捉摸。 剛開學, 進入了新的初中學習。我還并沒有適應初中那緊張又充滿壓力的學習生活。還整天沉溺在小學的快樂無憂,放學了去打兩場籃球;回家后看幾集電視;學習的新知識不想復習??然而"…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】《這就是“我”?》

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    學員姓名:曾莘媛 學校:東風國際學校四年級 就讀校區:北京路校區 指導老師:王俊 我的個子矮矮的,長得也瘦瘦小小的,因此,大家都叫我“矮冬瓜”,我有一頭不長不短的頭發,彎彎的眉毛像月牙兒小巧玲瓏的,鼻子下是一張會說的小嘴巴,大家都說真可愛。 最有特點的是,我有一雙大眼睛,大家都說,我的眼睛已經占據了我臉的一半了,同桌也管我叫“貓眼睛”。 小小“書蟲” 我有許多外號,“小書蟲”就是其中一個。 那次,我看見班級圖書角…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】《百變的我》

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    學員姓名:程艷淼 學校:東風52小學四年級 就讀校區:顧家崗校區 指導老師:周麗麗 我叫程艷淼,別人都說我的皮膚白得發光,叫我“白雪公主”。但“白雪公主”也有煩惱,我的眉毛顏色很淺,拍照的時候常常看不見眉毛,因此我也叫“無眉公主”。最讓我頭疼的還是我那又厚又長的頭發。大人們都害怕脫發,而我卻恨透了我這一個頂倆的發量,多就算了,還毛燥燥的,尤其是剛起床時,鏡中的自己簡直要把人嚇暈——蓬松的頭發蓋住整張臉,真是一位“藏獒公主”。不過,百變的我可是有多重身份哦。巧手“織女…

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  • 鹿鳴呦呦 | 孩子們眼中的春天(下)

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    神奇的雨 鄖陽新區小學四年級 陳奕鈞 當春雨落下 喚醒了沉睡的小草 當夏雨落下 逗笑了優雅的荷花 當秋雨落下 點染了蔥蘢的樹木 當冬雨落下 擁抱了害羞的麥苗 感:小作者從季節的角度來寫雨,寫了不同季節雨對萬物的作用,運用擬人修辭,把雨賦予人的動作和情感,表達了作者對雨的喜愛之情。 指導老師:曾嬋慧 春雨的呼喚 馬路小學四年級 李俊楠 是什么聲音 居然如此美妙 原來是春雨姑娘 邁著輕盈的腳步 她用優美的歌聲 喚醒了正冬眠的動物 是什么感覺 居然如此清爽 原來是春雨媽媽 邁…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】四年級學員吳佳龍優秀習作《不一樣的2020》

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    學員姓名:吳佳龍 學校:東風國際學校四年級 就讀校區:北京路校區 指導老師:王穎 這個寒假非常特別,既不能上興趣班,也不能出去玩,而是宅在家里抗疫情。病毒帶走了新年的喜慶和快樂。 我趴在陽臺上,望著外面空無一人。自我記事以來,從來沒見過這樣空蕩蕩城市。“也許,只有夜深人靜時,大家熟睡的深夜才有這般情景吧!”我自言自語的小聲嘀咕著。媽媽說:“夜里未必有這般安靜呢,起碼還有一些深夜出租車,偶爾的穿梭在公路上的聲音,偶爾還能聽到一些鳥兒歡騰聲,偶爾能聽到深夜下班回到家里的聲音,也許.......”。…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】《最美逆行者》

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    學員姓名:肖雅瞳 學校:東風國際學校四年級 就讀校區:北京路校區 指導老師:邢譽廣 最美逆行者 在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前線,是他們的堅守和付出,筑起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美的“逆行者”。 新春伊始,一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰“疫”面前,一群“逆行者”沒有退縮,逆風而行,迎難而上,為抗擊疫情,奉獻力量,傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”,是最勇敢的堅守,是最溫暖的守護,值得我們每一個人點贊和致敬。 最美“逆…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】《等》

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    學員姓名:陳梓揚 公立學校:東風50學校六年級 就讀校區:菁華優正教育五堰校區 就讀課程:菁華鹿鳴?閱讀與寫作 指導老師:金瑩 人這一生都在等,等待友情,等待成績,等待長大…… 就這樣等啊等,等的時候,或許開心、或許難過。不論結果如何,等的過程總會讓我們成長。 小時候在幼兒園,起初是我等爺爺來接我,可是我總是很調皮,每天放學都在幼兒園里上竄下跳,在各教室樓層,留下我的足跡和歡笑。爺爺每次在幼兒園外和那保安大叔糾纏不清,以一百…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】安的種子

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    學員姓名:陳振宇 公立學校:茅箭區實驗學校三年級 就讀校區:菁華優正教育三中校區 就讀課程:菁華鹿鳴?閱讀與寫作 指導老師:邢譽廣 我叫安,是寺廟里的一個小和尚。我們的寺廟在深山里,我和我的師傅還有兩個師兄靜和安住在一起,師傅每天讓我們做這些事:掃地、做飯、挑水……日子就這樣一天一天的過去了。 這年冬天,外面下著鵝毛大雪,好冷呀!寺廟里一點聲音也沒有,突然,師傅把我們叫到大殿里,分給靜、本、我一人一顆蓮花種子,師傅說:“這是一顆千年的蓮花種子…

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  • 【菁華鹿鳴?好作文】本的種子

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    學員姓名:張義博 公立學校:京中國際學校三年級 就讀校區:菁華優正教育三中校區 就讀課程:菁華鹿鳴?閱讀與寫作 指導老師:李靜雯 我叫本,是寺廟里的小和尚,我們的寺廟在深山里,寺廟里還有我的師傅,兩個小和尚——靜和安,我們每天靜思、誦經、打掃……真是無聊透了。 日子就這樣一天天的過著,這年寒冬天空飄著飛雪,好冷呀!寺廟里連鳥雀的聲音都聽不見了,我整日的縮成一團什么也不想干。 有一天,師傅把我們叫到了大殿,分給靜、安和我每人給…

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